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坚持以人民为中心。不断满足人民对美好生活的向往，是健全社会治理体系、实现社会治理现代化的价值归属。要牢固树立以人民为中心的发展思想，把人民群众利益放在工作首位，推动听民声察民情常态化，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，持续提高公共服务均衡化、优质化水平，让人民群众成为社会治理的最大受益者。要畅通人民群众参与社会治理的制度化渠道，创新组织群众、发动群众机制，依靠群众解决群众身边的矛盾问题，让人民群众成为社会治理的最广泛参与者。要以群众满意为根本标尺，建立完善科学合理、操作性强的社会治理绩效考评指标体系，加大群众意见在社会治理绩效考评中的权重，真正把评判“表决器”交到群众手中，让人民群众成为社会治理的最终评判者。

河湖健康评价是掌握河湖健康状态、分析河湖问题的重要抓手，是编制“一河(湖)一策”、实施河湖系统治理的重要依据，也是河湖长组织领导河湖管理保护工作、检验河湖管理保护工作成效的重要参考。根据水利部工作安排，2024年底前，黄河流域要重点完成渭河、泾河、沁河、洛河、红碱淖等5个河湖的健康评价工作。

泉州与金门地缘相近，两地相距仅6.5海里，渊源关系独特，交流合作密切。当天，金门红十字组织参访团一行28人到泉州考察交流，参观在泉台企、中国闽台缘博物馆和福建向金门供水工程等。

“进一步全面深化改革，要紧扣推进中国式现代化这个主题，突出改革重点，把牢价值取向，讲求方式方法，为完成中心任务、实现战略目标增添动力。”2024年5月，在企业和专家座谈会上，习近平总书记作出深刻阐释。

(四)突出标本兼治，完善推进法治社会建设机制。法治社会是构筑法治国家的基础。要深化律师制度、公证体制、仲裁制度、调解制度、司法鉴定管理体制改革，健全覆盖城乡的公共法律服务体系，改进法治宣传教育，让法治走到人民群众身边。要贯彻教育、感化、挽救方针，加强和改进未成年人权益保护，强化未成年人犯罪预防和治理，制定专门矫治教育规定。要完善以实践为导向的法学院校教育培养机制，健全法学院校与法治实务部门协同育人机制，提高法治人才培养质量。